Как говорить с детьми про секс?

01
Зачем разговаривать с детьми про секс?
Самый очевидный ответ такой: это поможет детям в будущем избежать многих проблем и комплексов, связанных с сексом. Проблемы — это ранняя нежелательная беременность, венерические заболевания и прочее. Комплексы — это неумение разговаривать о сексе; отношение к сексу как к чему-то стыдному, что неприлично обсуждать.
02
Эти разговоры действительно способны от чего-то защитить?
Да. Это хорошо видно по опыту стран, где в школах есть предметы по сексуальному просвещению. Знания и открытость лучше защищают ребенка, чем запреты и замалчивание. В Германии и Нидерландах программы сексуального воспитания ввели еще в 1970-е годы. Дети не только изучают особенности строения тела, физиологию секса и основы контрацепции, но также обсуждают психологические вопросы — как договориться с партнером, как отстаивать свои интересы и не бояться сказать «нет». В результате в этих странах самый низкий уровнь подростковой беременности в Европе. У российских подростков много проблем, связанных с сексом. Каждый пятый аборт приходитсяна девушку в возрасте от 10 до 18 лет.
03
Может, лучше, если ребенок найдет в гугле порносайты и сам во всем разберется?
Нет, не лучше. Порнография приближает начало сексуальной активности у подростков и формирует искаженное самовосприятие. Подростки иногда начинают стеснятьсясобственного тела, им кажется, что раз их тела не такие, как у порноактеров, значит, что-то не в порядке. Кроме того, порносайты — сомнительный учебник отношений между партнерами. Это не означает, что, застав ребенка за просмотром порнографии, нужно непременно его наказывать. Это совершенно естественный интерес, и его проявление — хороший повод поговорить о сексе.
04
А если предложить ребенку книги?
Книги — это хорошо. Хорошие книги — еще лучше. Но важно помнить, что книги не стоит использовать как способ избежать честных ответов на прямые вопросы.
05
Когда нужно начинать разговаривать про секс?
Когда ребенок спросит. Или когда возникнет повод. Некоторых детей в возрасте 4–5 лет интересует, как они появились на свет, откуда вообще берутся дети. И это, кстати, пока еще не разговор про секс, а, скорее, про возникновение жизни. Лет в 10 у девочек и лет в 12 у мальчиков начинается половое созревание. В это время у подростков начинает формироваться сексуальное влечение — это хороший повод поговорить о том, что это значит. Ваша задача — дать ребенку понять, что все, что с ним происходит — нормальные явления, естественные этапы взросления, которых не надо бояться. Если ваши религиозные или иные взгляды на жизнь предписывают вам молчать или рассказывать о сексе что-то определенное, старайтесь все равно делать это аккуратно, не вызвав у ребенка стыда за естественные желания, которыми он еще не научился управлять. Однако, если ребенок не хочет говорить с вами про секс, не гоняйтесь за ним с пачкой презервативов. Предохраняться он так не научится, а отношение к вам может испортиться.
06
Что говорить про секс маленьким детям?
Обычно маленьким детям интересно узнать, откуда они взялись. Отвечая на этот вопрос, главное — не врать, все остальное не так важно. Не надо рассказывать ребенку про аиста, но и не обязательно рисовать ему, как функционирует пенис отца. Все, что соответствует идее зарождения клетки и ее развитию внутри материнской утробы, подойдет: папа положил семечко маме в живот, папа с мамой захотели и завели тебя в животе — и ты там рос (или росла). Заодно можно рассказать, как это происходит у других млекопитающих — про яйцекладущих и сумчатых. При этом не надо давать ребенку больше информации, чем его интересует. Нужно стараться отвечать на поставленные вопросы и подбирать слова, понятные ребенку. А истории об аистах и капусте — это путь в никуда. Ребенок все равно узнает правду — в детском саду, в школе или где-то еще, — но родительский авторитет и доверие уже будут подорваны.
07
А как разговаривать про секс с подростками?
Спокойно. И всегда отвечать на поставленный вопрос. Если вы чувствуете, что его интересы шире, спросите: «Что еще тебя интересует?» Не читайте лекцию, отвечайте на вопросы. Велика вероятность, что его познания могут быть больше и сложнее, чем у вас. Ваша задача помочь ему там, где ему нужна помощь, и не навязываться там, где он вас об этом не просил. Чем старше ребенок, тем более полной у него должна быть информация о возможных опасностях — педофилах, контрацепции и венерических заболеваниях. Не увлекайтесь темой обеспечения безопасности. Помните, что он вообще-то может быть влюблен и хочет вашего совета про отношения, а не про секс. Впрочем, возможно, и нет. Вы можете сами обозначить свою позицию по этому вопросу, если она у вас есть. Вы можете сказать, что, по вашему мнению, секс — это результат развития любовных отношений, или что это самодостаточное развлечение, или супружеский долг, или запрещено вашей верой до брака, или что-тоеще.
08
А что если из-за всех этих разговоров ребенок раньше начнет заниматься сексом?
Вы никогда не узнаете, начал ли он заниматься сексом раньше от разговоров или от их отсутствия. Но американский профессор Дуглас Кирби, один из ведущих мировых специалистов в области сексуального просвещения, исследовав сотни образовательных программ, понял, что подростки, у которых в школе было сексуальное просвещение, как правило, позже начинают половую жизнь. И это не единственное такое исследование.
09
Как лучше называть половые органы?
В русском языке, как известно, с этим проблема — нормальных слов нет. Либо матерно, либо слащаво, либо медицинские термины. С маленькими детьми имеет смысл использовать принятые дома слова (у всех свои), с подростками — что-то более наукоподобное (пенис, влагалище).
10
Как мы составили эти карточки?
Помимо изучения открытых источников, мы обращались за консультаций к двум специалистам — семейному психотерапевту, кандидату психологических наук, доценту департамента психологии факультета социальных наук НИУ-ВШЭАнне Варге и сексологу, доктору медицинских наук, главному научному сотруднику отдела сексопатологии Московского НИИ психиатрии, профессору кафедры психотерапии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования Михаилу Ягубову.